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Myrna Elizabeth Iglesias Barrón

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Semblanza

Myrna Elizabeth Iglesias Barrón es Doctora en Ciencias del Lenguaje por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Maestra en español por la Universidad de Villanova, Pennsylvania, EUA y Licenciada en Lingüística y Literatura Hispánica por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Ha participado como profesora invitada en Duke Universtity y en programas de intercambio académico como docente a través de VIF (Visiting International Faculty). Los cursos que imparte tratan temas sobre la adquisición de lenguas extranjeras, la descripción lingüística y la sociolingüística. Sus áreas de investigación son la enseñanza del español como segunda lengua, la descripción lingüística del español y la exploración de estrategias innovadoras emergentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. Los proyectos más recientes se enfocan en política lingüística, derechos lingüísticos, identidad y mantenimiento de lenguas minorizadas en procesos de migración y migración de retorno, interculturalidad y transculturalidad.

Palabras clave de la investigación

Teoría gramatical Español como lengua extranjera Variación lingüística Pragmática hispánica Didáctica de una segunda lengua

Grados académicos
  • Doctorado en Ciencias del Lenguaje . Benemérita Universidad Autónoma de Puebla . Mexico. junio 28, 2012.
  • Maestría en Español. Villanova University . Estados Unidos. septiembre 1, 1998.
  • Licenciatura en Lingüística y Literatura Hispánica. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla . Mexico. diciembre 1, 1995.
Producción de investigación

Tipo de documento

Año

    2017
  1. 2017 Artículos de investigación Desafíos lingüísticos de una primaria bilingüe indígena .
  2. 2017 Congresos Internacionales "Expandiendo las redes de interacción en el aula: aprendiendo de y con los demás sobre la lengua y su enseñanza" 10 Simposio Internacional. La enseñanza del arte, el esapañol, la historia y literatura a extranjeros: Diversidad cultural y variedad lingüisticas. .
  3. 2017 "Mayor atracción y éxito en un Centro de Auto-Acceso-el caso de la UDLAP".
  4. 2017 La (re)inserción escolar de hablantes de herencia en universidades mexicanas" en el 10 Simposio Internacional, la enseñanza del arte, el español, la historia y la literatura a extranjeros CEPE UNAM. Myrna Iglesias y Magdalena Mejía.
  5. 2017 La migración familiar y la preservación de las lenguas: un estudio en Nealtican, México en III International Colloquium of Languages, Cultures, Identities in Schools and Society, Soria España. .
  6. 2016
  7. 2016 Congresos Internacionales Myrna Elizabeth Iglesias Barrón y Magdalena Mejía Gómez Nosotros, los otros: Migración de retorno y reinserción escolar .
  8. 2015
  9. 2015 Congresos Internacionales Iglesias Barrón Myrna Elizabeth; Mejía Gómez Magdalena, Paredes Liliana. "Tutoría, Mentoría y Enlace de Comunidades".
  10. 2014
  11. 2014 Congresos Internacionales Magdalena Mejía Gómez, Myrna Elizabeth Iglesias. " La evaluación como reflexión ene el procesod e arpendizaje del español como L2" en el Segundo Congreso Internacional Investigación e Innovación en ELE Unidad y diversidad del español celebrado en el CEPE-UNAM. .
  12. 2013
  13. 2013 Congresos Internacionales Iglesias, Myrna. La descortesía en la estancia con familias mexicanas en un programa de ELE" .
  14. 2013 Mejía, Magdalena., Iglesias, Myrna El proyecto como construcción del aprendizaje de ELE .
  15. 2012
  16. 2012 Congresos Internacionales Iglesias, Myrna. Mi casa es su casa: consideraciones sociopragmáticas sobre la descortesía en el Homestay. .
  17. 2012 Mejía Magdalena, Iglesias Myrna. ¿Hablamos el español que enseñamos .
  18. 2012 Formación de recursos humanos. Tesis dirigidas Errores ortográficos y percepción sobre la importancia de la ortografía entre alumnos de nivel licenciatura en la Universidad de las Américas Puebla.
  19. 2012 Errores ortográficos y percepción sobre la importancia de la ortografía entre alumnos de nivel licenciatura en la Universidad de las Américas Puebla.
  20. 2012 Errores ortográficos y percepción sobre la importancia de la ortografía entre alumnos de nivel licenciatura en la Universidad de las Américas Puebla.
  21. 2000 2008
  22. 2000 2008 Libros Editorial Nacional Magdalena, Mejía, Myrna Iglesias, Bertha Loya, Bertha Martínez. Lotería: Libros 1, 2, 3. Español Fácil (2008) Editorial Trillas. .
  23. 1
  24. 1 Formación de recursos humanos. Tesis dirigidas Descortesía y género en la realización de peticiones entre estudiantes universitarios .
  25. 1 Descortesía y género en la realización de peticiones entre estudiantes universitarios .
  26. 1 Descortesía y género en la realización de peticiones entre estudiantes universitarios .