Resumen

Desde su aparición, los objetos de aprendizaje han contribuido a la integración de diversos contenidos digitales para su aplicación en el proceso de aprendizaje y así desarrollar nuevas metodologías de intercambio de conocimiento. Sin embargo, cada vez es más frecuente que los desarrolladores de objetos de aprendizaje hagan uso erróneo de contenidos digitales creados previamente por terceros y los distribuyan como propios, con esto provocando violación a las leyes federales de derechos de autor.

Para apoyar en la atención a este problema, se presenta un modelo para la aplicación de derechos de autor en objetos de aprendizaje, que a través de métodos de generación, aplicación e interpretación de metadatos relacionados con derechos de autor.

Este modelo fue implementado a través de una aplicación prototipo con la cual se evaluó el uso de diversos documentos digitales en el desarrollo de varios objetos de aprendizaje simples, logrando con esto probar la factibilidad y efectividad de la metodología propuesta. Se deja como trabajo a futuro su posible implementación a aplicaciones de objetos de aprendizaje ya existentes, así como a abarcar una mayor cantidad de tipos de documentos digitales para su protección.

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Ferrer Cruz, J. E. 2009. ©A: Un modelo para facilitar el manejo de derechos de autor en objetos de aprendizaje. Tesis Maestría. Ciencias de la Computación. Departamento de Computación, Electrónica y Mecatrónica, Escuela de Ingeniería, Universidad de las Américas Puebla. Diciembre. Derechos Reservados © 2009.