Tesis profesional presentada por María del Carmen Hernández de Anda

Licenciatura en Psicología. Departamento de Psicología. Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, Universidad de las Américas Puebla.

Jurado Calificador

Presidente: Dra. Esperanza López Vázquez
Vocal y Director: Dr. José René Humberto González Pérez
Secretario: Mtra. María de la Concepción Hernández Samaniego

Cholula, Puebla, México a 11 de diciembre de 2006.

Resumen

El estilo de vida saludable incluye conductas de salud, patrones de conducta, creencias, conocimientos, hábitos y acciones de las personas para mantener, restablecer o mejorar su salud. Son producto de dimensiones personales, ambientales y sociales, que emergen tanto del presente, como del pasado del sujeto. El objetivo de este estudio fue, empleando como base teórica el marco conceptual de Pender (2000) explorar el comportamiento de las variables estilo de vida y estrés en 100 estudiantes universitarios de la UDLA-P; 50 de primer año y 50 del último año, con edades entre 18 y 28 años de edad. Los instrumentos utilizados: Cuestionario de estilo de Vida (PEPS-I) y el Cuestionario de estrés para estudiantes (CEE). En los resultados, con un 95% de confianza se encontró: a) Existe una diferencia significativa en el estilo de vida en estudiantes del primer y último año de la universidad, hallada mediante la prueba t. b) No hubo una diferencia significativa en el nivel de estrés de los estudiantes de primer y último año de la universidad. c) No hubo una relación entre el estilo de vida y el nivel de estrés de los universitarios. d) No existe relación entre el nivel de estrés y las subescalas: ejercicio, manejo de estrés y soporte interpersonal. Esto puede deberse a que los adultos jóvenes en la etapa de la universidad se encuentran en una búsqueda de identidad y comienzan a establecer sus propias metas, teniendo que enfrentar retos y obstáculos significativos que marcarán su vida (Secretaría de Salud, 1998). Todo esto puede dar pie a nuevas investigaciones para realizar intervenciones educativas, con énfasis en la detección y control de factores de riesgo con respecto al estilo de vida y estrés en universitarios.

Hernández de Anda, M. d. 2006. Estilo de Vida y Estrés en Estudiantes Universitarios de la UDLA-P. Tesis Licenciatura. Psicología. Departamento de Psicología, Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, Universidad de las Américas Puebla. Diciembre. Derechos Reservados © 2006.